“Wie stabil sind 3D-gedruckte Körper?” oder “Kann ich eine Schutzhülle für mein Smartphone selbst drucken?” Fragen, die zeigen, dass 3D-Druck für Schülerinnen und Schüler ein spannendes Thema ist. Additive Fertigungsverfahren ermöglichen die ressourcenschonende Produktion von hochgradig individualisierten Objekten, die mit kostenloser Software auch leicht digital erstellt werden können.
Um mit digitaler Bildung und zeitgemäßem Unterricht Ernst zu machen, können und dürfen sich Lehrpersonen nicht (länger) als Einzelkämpfer*innen und Alleinunterhalter*innen verstehen. Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung bedeutet Vernetzung. Vernetzung von Schülerinnen und Schülern und insbesondere auch die Vernetzung von Lehrerinnen und Lehrern.
Eine Lernlandkarte oder Concept Map ist eine einfache Lernhilfe für selbstorganisierte Lernprozesse. Mit Hilfe der Visualisierung werden wesentliche inhaltliche Begriffe und Zusammenhänge dargestellt. Concept Maps werden in den neuen Lehrplänen angesprochen, um neue Begriffe zu ordnen, bzw. zum Wiederholen und Einprägen des Prüfungsstoffs.
Nun steht es fest: Vom 14.-16. November 2018 wird der vierte #excitingedu Kongress im Zeiss-Großplanetarium in Berlin stattfinden. Die Veranstaltung, die unter dem Titel „#excitingEDU Lehrerkongress“ bekannt geworden und inzwischen für viele treue Teilnehmer und Teilnemerinnen schon fest im jährlichen Terminkalender verankert ist, wartet dieses Jahr mit einigen Neuerungen auf. Infrastruktur-Tag für Schulträger Erstmalig wird …
Am letzten Novemberwochenende 2017 kamen wieder über 350 Teilnehmer aus ganz Deutschland unter dem Sternenhimmel des Berliner Zeiss-Großplanetariums zusammen, um sich auf dem dritten #excitingEDU Lehrerkongress mit Fragen, Vorträgen und Ideen rund um die digitale Bildung auseinanderzusetzen. Mit dabei war auch unser Film-Team, dass alle Highlights in bewegten Bildern eingefangen hat. Das Ergebnis könnt ihr …
Nachdem wir in der letzten Woche bereits in einem Blogartikel den #excitingEDU Lehrerkongress 2017 haben Revue passieren lassen, ist es nun an der Zeit, Bilder und Teilnehmer sprechen zu lassen. Daher präsentieren wir euch eine kleine Auswahl an fotografischen Eindrücken sowie Tweets, die während des Events abgesetzt wurden. …
350 Teilnehmer, 28 Aussteller, 35 Talks, 6 Workshops, 6 AppImpulse und Deutschlands einziger Twitter-Himmel – der #excitingEDU Lehrerkongress 2017 bot auch in diesem Jahr wieder ein vielfältiges Programm. In den Räumen des Zeiss-Großplanetariums ging es um die Herausforderungen der Digitalisierung für Schule und Bildung, aber auch um konkrete, alltagstaugliche Lösungsansätze.
Gefühlt dreht sich unsere Welt schneller denn je. Wir sind voll vernetzt, zu jeder Zeit erreichbar – die digitalen Technologien begegnen uns immer und überall, privat und natürlich ganz besonders im Beruf. Gerade hier wird es in Zukunft noch viel stärker als bereits jetzt zu Veränderungsprozessen kommen, in denen uns die Technologie Aufgaben erleichtert oder …
Digitale Infrastrukturen sind kein Selbstzweck, digitale Unterrichtsinhalte können bei sinnvollem Einsatz zu einer deutlichen Qualitätssteigerung des Unterrichts führen und damit langfristig auch zu einer besser gebildeten Gesellschaft beitragen.
Lernvideos erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Die Gründe dafür liegen auf der Hand: Sie erklären meist einfach und anschaulich komplexe Phänomene und lassen sich zeit- und ortsungebunden konsumieren. Auch für den Unterricht eigenen sie sich ideal, vor allem, um den unterschiedlichen Lerntempos und Bedürfnissen der Schüler zu begegnen. Einer der bekanntesten Lernvideo-Produzenten ist Kai Schmidt, …
